Город бешаных рефератиков
.

.

РАЗДЕЛЫ

РЕКОМЕНДУЕМ

КАТАЛОГ РЕФЕРАТОВ

Реферат К вопросу о некоторых онтологических и гносеологических аспектах ряда дисциплин, определяемых как методика (WinWord) [Курсовая]


ДМИТРИЙ ВОТРИН



К ВОПРОСУ О НЕКОТОРЫХ
ОНТОЛОГИЧЕСКИХ
И ГНОСЕОЛОГИЧЕСКИХ
АСПЕКТАХ РЯДА ДИСЦИПЛИН,
ОПРЕДЕЛЯЕМЫХ КАК
МЕТОДИКА


НА ПРИМЕРЕ
МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ
МУЗЫКАЛЬНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ,
А ТАКЖЕ ДРУГИХ МЕТОДИК



Москва
2000






* * *




К
ак представляется автору данной работы, последняя — в отличии от многих себе подобных, написанных ранее, пишущихся ныне, а также тех, которым еще предстоит быть написанными, — претендует на некоторую неординарность. Она мыслится как отклик на многочисленные призывы столь же многочисленных научных руководителей сих опусов быть если не творческой (о чем автору, безусловно, не пристало заявлять в пояснительной записке), то по крайней мере, несколько нестандартной и нешаблонной, чего, к сожалению, не достает рядовым творениям из серии рефератов по методикам преподавания тех или иных предметов. Более того, как ни нескромно это будет выглядеть, мы осмелимся заявить, что работы, подобные этой, учитывая, мягко говоря, неоднозначность высказываемых в них суждений, еще ни разу не были представлены в качестве зачетных, т.е. резюмирующих весь спектр знаний, навыков, а самое главное — убеждений автора, накопленных к окончанию сдаваемого курса, в данном случае — курса методики преподавания музыкальной литературы.
Увы, высказанные ниже суждения вряд ли найдут широкий отклик в среде самих методистов, ибо противоречат не то, что смыслу, — самому духу Ее Величества Методики, годами превозносимой многими выдающимися музыкантами и музыковедами, которые и не ведают, что она, в сущности своей, — наглая самозванка, закравшаяся в самое лоно таинства обучения различным видам музыкального искусства. Но мы все таки надеемся на ту ничтожно малую вероятность, что быть может, нам удастся — нет, не убедить; пусть всего лишь — заставить задуматься — что же многие из нас столь безоговорочно превозносят, а главное — заслуженно ли? В этой надежде мы и черпали силы, которыми была написана наша работа.



Автор






ВВЕДЕНИЕ

Целью настоящей работы, что, собственно, и следует из ее названия, является рассмотрение некоторых вопросов, относящихся к двум категориям, первая из которых — онтология методики как учебной дисциплины* — определяет сущностные характеристики рассматриваемого предмета, а вторая — ее гносеология — определяет соотношение знаний, накопленных данным предметом, с объективной реальностью, в которой, собственно, он и стремится самореализоваться.
Следует сразу же оговорить, что автор намерен в высшей степени критически отнестись не только к каким-либо отдельным разделам или положениям той или иной методики, но и к тому, в какой форме она сегодня преподносится, т.е. в какой-то степени — поставить под сомнение само ее право на существование.
Учитывая, что рамки настоящей работы не дают нам возможности детальной проработки темы, мы ограничимся ее общим обзором, обращаясь, тем не менее, к тем или иным частностям в качестве конкретных примеров.




ГОРОДСКИЕ ЗАКОНЫ

Рефераты и/или содержимое рефератов предназначено исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении рефератов и/или содержимого рефератов принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие или полученные в связи с использованием рефератов и/или содержимого рефератов.

РЕКЛАМА









© ReferatCity.ru, рефераты, курсовые, дипломы, 2007-2018
При копирование материалов ссылка на сайт приветствуется.