Город бешаных рефератиков
.

.

РАЗДЕЛЫ

РЕКОМЕНДУЕМ

КАТАЛОГ РЕФЕРАТОВ

Реферат Центр инженерного образования и практики: переосмысление инженерного образования

Центр инженерного образования и практики: переосмысление инженерного образования В отличие от врачей инженеров обучают в условиях, весьма далеких от практики. Годами это было причиной искажений в системе ценностей, в отношениях и, наконец, в учебном плане, что отрицательно влияло на профессию инженера. Более всего страдали проектирование и производство. Кроме того, упрощенная модель обретения знаний делала бесполезной большой объем инженерных исследований. Появилась мифология, по которой инженерное дело определяется как прикладная наука, тем самым девальвируются вопросы фундаментальных исследований, выдвигаемые инженерией в силу самой ее сложности.
За последние несколько лет была собрана информация на встречах с более чем 200 промышленными посредниками на профессиональном и управленческом уровнях в крупных и мелких компаниях. Можно сделать следующие наблюдения:
• В настоящее время расходы промышленности на обучение по месту работы превышают общие затраты в Соединенных Штатах на образование после средней школы. При том, что многие программы в промышленности уникальны и вполне оправданно адаптированы под конкретные нужды компаний, в большинстве своем они носят общий характер, не учитывающий особенностей отрасли, и зачастую совпадают либо дублируют то, что предлагается университетами.
• Инженерное образование - это некий длительный период, начинающийся с основ на студенческом уровне, за которыми следует практическое образование, внутрифирменное обучение, обучение по месту работы и непрерывный образовательный опыт по программам с получением ученой степени или без таковой.
• В Мичигане идет процесс перехода, в котором инженерные задачи, традиционно выполняемые большой тройкой автомобильных компаний, постепенно переходят к поставщикам разной величины. Потребность в разносторонних инженерах, особенно в тех, кто способен переходить от проектирования к производству, все возрастает.
• Инженеры также все больше работают в международных предприятиях. Команды часто состоят из инженеров из разных стран. Многие американские компании имеют крепкие инженерно-производственные связи с Европой.
Проблема

Университеты не подвергали сомнению существующие системы обучения и мало что дают для подготовки работающих инженеров. Наряду с огромными потерями в виде дублирования образовательных процессов в промышленности и в университетах немалый вред наносится тем, как готовят инженеров. Образование в промышленности, когда оно отделено от университетов, часто превращается в простое натаскивание, а обучение инженеров в университетах в отрыве от инженерной практики становится стерильным, малопригодным и устаревшим, особенно к последнему году подготовки студентов, для большинства аспирантов и в случае постоянного обучения на правах вольнослушателя. Такое разделение особенно вредно сказывается на качестве подготовки проектированию.




ГОРОДСКИЕ ЗАКОНЫ

Рефераты и/или содержимое рефератов предназначено исключительно для ознакомления, без целей коммерческого использования. Все права в отношении рефератов и/или содержимого рефератов принадлежат их законным правообладателям. Любое их использование возможно лишь с согласия законных правообладателей. Администрация сайта не несет ответственности за возможный вред и/или убытки, возникшие или полученные в связи с использованием рефератов и/или содержимого рефератов.

РЕКЛАМА









© ReferatCity.ru, рефераты, курсовые, дипломы, 2007-2018
При копирование материалов ссылка на сайт приветствуется.